CELT-P与CELT-S侧重教学实践。教师通过在线学习和观摩教学实践与测评，拓展自身知识和技能，提高课堂教学质量，同时获得由剑桥大学英语考评部颁发的全球认可的教师资格证书。

CELT-P、CELT-S与TKT，CELTA，ICELT，DELTA等剑桥教学认证或文凭共同组成剑桥教师专业发展框架的重要资格证书和课程体系。该体系已被列入英国国家教学大纲标准，目前被全球60多个国家教育部门、政府部门、公私立学校及独立语言学校广泛接受和认可，具备全球通用性。

在国内，北京朝阳区教委、河北省教育厅、广州教育局、新东方、英孚等教育部门或机构已将该体系纳入其教师发展或培训体系。剑桥教师系列认证考试及证书既是教师个人和专业发展的机会，又是提高教学和师资团队质量的有效途径。现已成为教育改革的重要工具和途径。

适用人群

公立中小学英语教师

高校英语专业优秀在校生

英语培训机构、国际学校中小学教师

其他想从事英语教育的社会人士

学习成果

CELT-P可以帮助老师们：

提升对小学生人群独特需求的理解和应对能力

掌握一系列教学技能以提高小学阶段学生的语言能力

学习更多课堂内外有效使用教学资源和支持教学活动的方法

CELT-S将为老师建立以下技能和信心：

成功地运用教学大纲和内容

将培训所学运用到实际课堂环境中去

提升课堂教学以及提升学生课堂体验度

课程设置

CELT-P和CELT-S课程均为综合在线学习与教学实践的培训课程，课程最低时长120小时，包括英语语言教学方法论和教学实践两方面。线上课程约90小时，主要包括关键教学理念和原则，多样的教学活动以及定期进度测试。面授课程约30小时，主要包括对线上课程的拓展和应用，以及大量的教学实践活动。

线上线下课程

Online/offline courses

课程内容

CELT-P线上：

CELT-S线上：

CELT-P/S面授：

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Class management 课堂管理

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Task cycle 任务教学周期

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How to focus on language 如何关注语言

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Student-centered VS Teacher-centered

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学生中心VS教师中心

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Speaking activity organization

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教学活动组织

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Lesson planning 课程设计

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Teaching Resources 教学资源

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Teaching Practice 教学实践

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Reward system 奖赏体系

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课程考核

CELT-P和CELT-S整个课程的学习过程就是考核的过程。考核结果有Fail, Pass, Pass with merit三种可能。学员的成绩主要包括如下三个方面：

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进度、任务

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线上课程包括学习和任务两部分，每模块学习完成后需提交Portfolio task。剑桥大学英语考评部授权认证的培训官对学员提交的Portfolio task进行考核评价。

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教学实践

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学员需按要求完成3次教学实践活动，其中至少一次接受培训官现场考核。

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证书考试

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CELT-P的学员需要考取TKT-YL模块的证书，成绩在Band 2及以上。

CELT-S的学员需要考取TKT Module1 的证书，成绩在Band 2及以上。